永利皇宫手机登录_绘本中的游戏,历史里的中国:孩子必知的爸爸妈妈童年是这么过的

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永利皇宫手机登录,如果说父母是孩子成长的启蒙和终生教师的话,那么家庭是孩子的第一所学校。从自己的孩子出世起,教育孩子就成为每个家长生活的一部分,对孩子最好的爱就是与孩子在一起陪伴他们成长。

父母只有蹲下身来才能看见孩子的世界,《中国娃娃》是一套叫孩子喜欢的绘本,因为快乐;这套书,也叫家长喜欢,因为其中厘清了父母与孩子之间、孩子与孩子之间、孩子与自我之间的关系。这是帮助妈妈爸爸认识孩子世界的一套书,也是帮助小朋友认识自我的一套书,书中用探索、放手和互动,展示了娃娃的世界里,自有规则。

保冬妮对儿童情态,对儿童生活中点滴的情绪波动与成长,有着透彻的体察,这套绘本虽未标榜“情绪管理”“成长功能”,但实则丝毫不逊于许多国外的情绪管理绘本,且更加如盐在水,更加童心洋溢。一个个与孩子心理零距离的故事得到了真诚真纯的呈现。浓郁的中国味道,更是保冬妮一贯秉持的创作宗旨。绘本中,是中国娃娃身边的中国生活、中国故事,中国美食,中国玩具,中国节日,有着天然的文化亲和力。相信这套绘本带给中国孩子的,不仅仅是游戏的快感,还是温暖的陪伴,更是心灵成长的滋养。

在“快乐幼儿园水墨绘本-游戏篇”的十册里,家长和幼儿园老师可以引导孩子立体玩绘本,把绘本变成游戏,实现立体阅读,也就是间接阅读和实践体验相结合,这不仅符合幼儿心理发展特点,也生动的把阅读立体化、生活化、游戏化,是使孩子孩子爱上阅读的最佳途径。本期给大家介绍一下《游戏篇》的内容。

《小布老虎》

小浇浇每过一次生日,就能收到一只小布老虎,这些小布老虎又神气又可爱,不过也给小浇浇惹了不少麻烦。

《彩云当风筝》

秋天到了,小浇浇高高兴兴地放起了风筝,可是放着放着,一会儿风筝卡在树上了,一会儿天上乌云密布又要下雨了,一会儿到了晚上连月亮和星星都跑到地上来玩,不肯回去了……怎么办呢?聪明的小浇浇当然有办法了,她在朋友的帮助下,将这些问题都解决了!全书充满了生动而富于童趣的想象,以风筝、小皮球、跷跷板这些孩子常见的玩具构成了专属他们的主题游戏空间。

《积木国》

小浇浇搭建了一个神奇的积木国,里面有胡萝卜城堡、红萝卜城堡、白萝卜城堡……在那里,小浇浇帮着里面的居民将一个个大萝卜拔出来,并和他们一起开开心心地享受劳动成果。积木是最常见的早教玩具之一,能培养锻炼儿童智力,开发它们的想象力和创造力。

《再见小布熊》

小布熊是小浇浇最好的朋友了,无论是睡觉,还是吃饭、游戏,他们都形影不离。可是,有一天,小浇浇不得不和小熊暂时分开了,这是为什么呢?原来啊,小浇浇要去上幼儿园了!

《跳房子》

小浇浇在和小朋友们玩皮球的时候,偶遇了一只跳房子的兔子,紧接着便进入了一个奇异的地底世界。

这里有会笑的猫,有红桃国王和红桃皇后,还有蘑菇上的毛毛虫……原来啊,小浇浇不小心进入了《爱丽丝梦游奇境》的书中世界。

《铁皮小火车》

六一节的时候,浇浇得到了一辆遥控的红色铁皮小火车,她可喜欢了。小朋友见了,都想和她一起玩,可是浇浇却不乐意,只肯自己一个人玩。

《我爱小玩具》

浇浇有好多好多小玩具:陪她过家家的小布熊、和她一起蹦蹦跳的小皮球、敲起来响哒哒的拨浪鼓……这些都是她的好朋友,有它们的陪伴,浇浇的每一天都充满了快乐。

《皮球真淘气》

浇浇有个心爱的小皮球,她和小伙伴们一起开心地玩耍。皮球一会儿掉进鸟窝,一会儿掉进池塘、一会儿又滚入了菜园子。他们一起找一起玩,别提多开心了!

《雪天下灯笼》

元宵节到了,浇浇爸爸不仅给浇浇带来了好吃的糖葫芦,还买来了各种材料,全家一起开开心心地动手做灯笼。红灯笼、绿灯笼、黄灯笼、紫灯笼……一个又一个漂亮的灯笼被做了出来,浇浇别提多开心了!

《饼干七巧板》

幼儿园要召开联欢会了,妈妈们都开始忙碌起来给自己的宝宝做饼干。看,浇浇的妈妈做了三角形的胡萝卜饼干,红红的妈妈做了半圆形的松枝饼干,默默的妈妈做了方形的巧克力饼干。

作品一方面表现了孩子们爱玩的天性,更主要的是对成人在教育上的提醒,孩子用这样的方式来认识世界和实现自我价值的,不拘泥于传统固有的生活观念。儿童在游戏中学习与他人合作交流,社会性也是在这一过程中建构起来,更在游戏中增长智慧。可以说,游戏的儿童才是真正快乐健康的儿童。

绘本内外的关系和故事

书的原型是我和女儿的故事,妈妈和女儿,是上帝赠送的一种缘分。更何况我和女儿同月同日同属相,这真算良缘。但是,即便如此,从手术台上我见到她的那一刻起,我就知道,她开始和我分离了,她开始要成为一个欢蹦乱跳、有自己想法、完全与我不同的那一个小精灵了。

与孩子沟通,其实也是这样的,不要求他们一定认同我们,我们是两个时代的人,对话就很好,不一定百分百地一样。所以,我不要求孩子一定听我的,她要听她自己的,听她内心的召唤,这是最重要的。但是,我会说出我的意见。假如我影响了她,是她认同了这种影响,我们有共同的理念;假如她否定了我,并且有见地的讲述其中的道理,我们可以彼此分享不同的人生。

----儿童文学作家保冬妮自述

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